论生命视野下教师的自我教育与发展被引量：7

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摘要教师自我教育与发展是教育专业化的重要途径,以生命的视角,从意识、自我意识、自我教育、自我发展之间的关系进行理解,可凸显出自我发展的生命意义。为了提高教师专业化水平,教师需要树立科学的教育观念,提升自我发展意识、正确认识和评价自己、保持恰当的自我体验并采取适当的自我调控方式。

作者冯先杰

机构地区商丘师范学院教育系

出处《教育探索》北大核心 2005年第10期118-119,共2页 Education Exploration

关键词生命自我教育自我发展教师

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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