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浅析研究性学习的组织形式被引量：3

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摘要 1正确认识研究性学习,明确目的,转变观念 1.1概念研究性学习是一种以学生的自主性、探索性学习为基础,学生可从感兴趣的社会科学、自然科学以及生活中选择研究专题,以个人或小组合作的方式进行研究,从而掌握基本的研究学习方法,培养合理运用所学知识解决实际问题的能力,并形成严谨的科学精神和科学态度的学习方式.

作者熊群英

机构地区江门中医药学校广东

出处《卫生职业教育》 2005年第18期33-34,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词研究性学习微生物学教学

分类号 G630 [文化科学—教育学]

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卫生职业教育

2005年第18期

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