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摘要同一个介词与不同的动词、副词搭配,其意义不尽相同,研究一个介词,关键是把握其本义,进而认识其引申意义,就会深刻领会该介词的诸多整体意义。

作者何凤梅

机构地区抚顺师专

出处《辽宁师专学报（社会科学版）》 2005年第4期108-109,113,共3页 Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）

关键词 WITH 本义引申义

分类号 H313 [语言文字—英语]

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辽宁师专学报（社会科学版）

2005年第4期

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