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基于WEBQUEST实施生物研究性课程教学的实践——艾滋病课例剖析

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摘要 WEBQUEST是基于网络信息的资源型学习模式。本文以艾滋病一课教学为例,探索运用信息技术实施生物研究性课程实践,旨在加深学生对艾滋病的了解,引起学生对这一全球性问题的关注,认识到自尊自爱的重要性;同时提高学生的信息素养,培养学生的探索精神、合作精神。
作者 陈强
出处 《中等职业教育》 2005年第16期24-25,共2页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

  • 1张海藩.软件工程导论[M].北京:清华大学出版社,2000..
  • 2李克东.基于Web学习模式的研究[R]..广州:网络与教育研讨会[C].,2002..

共引文献3

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