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静安区以校为本教研制度建设调研报告 被引量：2

Investigation Report of Humanistic Teaching Research System in Jin'an District
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摘要 2004年9月开始,我区在评选先进教研组的基础上,历时7个月开展了校本教研制度建设专项调研,以评比促建设,以调研促发展,发掘经验,寻找问题,为进一步推进区域校本教研制度建设提供依据和建议. 调研对象:本区10所中小幼(园)校为调研对象,其中基地学校5所:市西中学、育才初级中学、静安区教育学院附属学校、一师附小、常熟路幼儿园,非实验基地的学校5所:上海市第一中学、民立中学、万航渡路小学、静安区一中心小学、南西幼儿园.
作者 上海市静安区"以校为本教研制度建设基地"项目组 张扬 陆少明 张建中
机构地区 上海市静安区教师进修学院
出处 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2005年第9期38-42,共5页 Journal of Shanghai Educational Research
基金 本文是静安区"以校为本教研制度建设基地"项目组调研的成果
关键词 静安区 校本教研 制度建设 教研组 上海 中小学 幼儿园
分类号 G639.28 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献15

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共引文献155

同被引文献17

二级引证文献10

上海教育科研
2005年 第9期

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