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谈研究性学习方法在课堂教学中的应用

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摘要结合《卤族元素》一节的教学,论述了“研究性学习”在课堂教学中的应用,以及“研究性学习”与“接受性学习”的辩证关系。

作者杨锐戢明

机构地区河南省许昌实验中学河南省基础教研室

出处《化学教学》 CAS 2005年第9期24-25,35,共3页 Education In Chemistry

关键词研究性学习接受性学习卤族元素课堂教学

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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化学教学

2005年第9期

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