对四套新课标初中语文教科书编写体系的再思考
被引量：5
出处
《语文建设》
CSSCI
北大核心
2005年第9期10-12,共3页
参考文献2
-
1周南山.新时期中学语文单元教学研究综述.语文教学通讯,1989,(10):42-44.
-
2汤才伟编.《多元化中文教学》[M].香港中文大学教育学院,2003年.第3-18页.
同被引文献11
-
1邹花香.从语文教材编排体例的变革看选文的作用[J].中学语文教学,2003(3):17-18. 被引量：3
-
2曹明海,陈秀春.语文新课程的文化建构观[J].课程·教材·教法,2005,25(1):36-40. 被引量：32
-
3方智范.语文教材的选文及单元组合设计评述[J].语文建设,2008(3):14-16. 被引量：11
-
4邹莹.皮亚杰与维果斯基的建构主义比较[J].外语学刊,2009(5):117-120. 被引量：39
-
5刘建.还原语文课堂的灵性和生动——高中语文有效教学浅探[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2010(10):32-33. 被引量：5
-
6李亮,周彦.守成与超越——苏教版小学语文教材建设的回顾与展望[J].教育理论与实践（中小学教育教学版）,2011,31(6):17-19. 被引量：6
-
7徐向阳.人教版与苏教版语文教材在单元组织上的比较[J].现代语文（中旬．教学研究）,2011(11):151-153. 被引量：5
-
8杨开成.“教育即生活”体悟[J].现代远程教育研究,2012,24(4):14-14. 被引量：1
-
9方智范.对文学教育问题的若干思考——学习试验修订版高中语文大纲的几点体会[J].课程·教材·教法,2001,21(8):28-33. 被引量：14
-
10汪凌.法国普通教育高中语文大纲介绍[J].全球教育展望,2001,30(12):47-53. 被引量：2
二级引证文献9
-
1朱孔学.发挥语文德育优势培养高中学生道德修养[J].时代教育,2008(9):184-184. 被引量：4
-
2汪玉健.高中语文教学中如何渗透德育教育[J].试题与研究（教学论坛）,2014(4):88-88.
-
3陈凤英.读书育人,润物无声[J].学周刊（下旬）,2015(11):110-111.
-
4王赛利.德育在高中语文教学中渗透的策略浅析[J].教育现代化（电子版）,2015,0(18):139-139.
-
5何捷.“生动的语文”教学主张的落地与深化[J].教育评论,2019(5):135-139. 被引量：1
-
6胡梅花.利用意境分析法优化初中语文阅读教学的策略[J].新课程研究（中旬）,2019,0(9):49-50. 被引量：2
-
7何捷.“生动的语文”对深度学习的追求与实践[J].最小说,2022(1):4-11.
-
8林志芳.何捷教学设计思想探微[J].小学教学研究,2022(34):20-22. 被引量：2
-
9黄必辉,覃凤娇.《匆匆》课例比较研究——以特级教师薛法根、孙双金、支玉恒、何捷的课堂实录为例[J].广西教育,2023(28):68-73.
-
1王建中.新课标初中语文教学环节之管见[J].教育实践与研究,2005(01X):56-56. 被引量：1
-
2魏月红.新课标初中语文阅读教学策略初探[J].教育界（综合教育）,2015(10):99-99. 被引量：1
-
3王春凤.浅谈新课标初中语文课堂教学[J].新课程（教育学术）,2009,0(1):1-1. 被引量：7
-
4梁志成.新课标初中语文教学中的文学教育[J].情感读本,2014,0(11):65-66.
-
5张小芹.新课标初中语文教学改革的探索[J].青少年日记（教育教学研究）,2016,0(6):141-141.
-
6原再红.初中语文古诗文教学探索[J].中学文科（教研论坛）,2007(12):78-78.
-
7裴天鹏.新课标初中语文现代文阅读教学探讨[J].教育界（综合教育）,2014(8):149-149.
-
8陈学谦.新课标初中语文“研讨与练习”教学建议[J].考试周刊,2014(6):37-37.
-
9黄友义.关于新课标初中语文多媒体教学的研究[J].考试周刊,2015,0(25):28-28.
-
10张聪发.新课标初中语文作文的有效性教学策略[J].中学课程辅导（教学研究）,2014,8(33):138-138.
;
