在英语教学中灵活处理课程资源被引量：13

原文传递

导出

摘要本文阐述了在教学中灵活处理英语课程资源的重要性,并结合教学实际论述实施"以学生为中心"的课堂教学以及灵活处理课程资源的具体教学方法.

作者刘钰

机构地区四川成都市第七中学

出处《中小学外语教学》北大核心 2005年第9期5-8,共4页 Foreign Language Teaching in Schools

关键词课程标准以学生为中心课堂教学课程资源英语课程资源英语教学 “以学生为中心” 教学方法教学实际

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1赵书梅.新课程理念下的教材观[J].中小学外语教学,2005,28(1):16-18. 被引量：8
2赵联璧.“以学生为中心”的理论与实践在英语课堂中的体现——“新基础教育”推广性、发展性研究实验论文[J].中小学英语教学与研究,2004(1):19-24. 被引量：25
3郭晓明.从“圣经”到“材料”——论教师教材观的转变[J].高等师范教育研究,2001,13(6):17-21. 被引量：89

二级参考文献3

1曾天山.国外关于教科书功能论争的述评[J].西南师范大学学报（哲学社会科学版）,1998,30(2):57-62. 被引量：36
2[美]戴顿.教科书在教育中的作用[A].瞿葆奎主编.教育学文集-课程与教材(下册)[C].北京:人民教育出版社,1993.112.
3M·本·佩雷茨(Ben Peretz).课程潜能[A].简明国际教育百科全书[Z].北京:教育科学出版社,1991.

共引文献116

1许静.物理学史与物理教材内容重构[J].山东师范大学学报（自然科学版）,2009,24(2):159-161.
2周建新.解释学视角中的教材功能[J].教育评论,2004(2):65-67. 被引量：6
3陈宜冰.关于职高专业教学的几点探讨[J].成才之路,2008,0(33):106-107.
4朱伟明.美国中小学课程资源开发及利用对我国课改的启示[J].英语教师,2008,0(9):38-39.
5王欢.让实践活动为英语高效课堂推波助澜[J].语数外学习（高中版）（下）,2013,0(12):26-26.
6俞红珍.英语教材的取舍和调整:本质、内容和方法[J].中小学外语教学,2005,28(1):11-13. 被引量：44
7韩曦.五年制专科层次小学教育专业建设的实践与思考[J].辽宁师专学报（社会科学版）,2005(3):76-77. 被引量：1
8殷世东.教师专业化的困惑及其对策[J].安徽教育学院学报,2003,21(1):110-112. 被引量：9
9叶蕴珊.论教师专业发展与教师职业培训[J].扬州大学学报（高教研究版）,2005,9(3):67-71. 被引量：4
10杨小燕.教材观:教学关系建构的起点[J].四川教育学院学报,2005,21(12):9-11. 被引量：3

同被引文献34

1纪德奎.任务型英语教学的反思[J].中小学英语教学与研究,2004(8):41-44. 被引量：14
2肖英荃,谢岚平.充分利用互联网资源提高英语教学效果[J].江西教育科研,2005(4):57-58. 被引量：7
3陈吉玲.高中英语口语课中学生问题行为的研究[J].中小学外语教学,2005,28(5):18-21. 被引量：1
4李志坤.新版高中英语教材的特点与使用建议[J].中小学外语教学,2005,28(7):12-15. 被引量：17
5李建华,李鲁平,钟玲,熊静琳,刘静红.大学英语网络教学改革探索[J].外语教学与研究,2006,38(1):61-65. 被引量：115
6亓鲁霞.高考英语书面表达题的设计与语言运用原则[J].中小学外语教学,2006,29(2):15-18. 被引量：35
7赵丕行.外语教学中诸要素的协调发展[J].中小学外语教学,2006,29(9):1-5. 被引量：6
8陈钧.英语课堂口语纠错技巧[J].中小学外语教学,2006,29(11):12-18. 被引量：6
9高旭阳.口语交际素养的内涵及其评价体系[J].中小学外语教学,2006,29(12):5-9. 被引量：4
10陈玉琨.教育评价学[M].北京:人民教育出版社,2003.12-13.

引证文献13

1于志辉.Go for it!教材的特点及教学策略[J].中小学外语教学,2007,30(2):10-13. 被引量：6
2王婷婷.牛津教材中Integrated skills部分Speaking up的教学现状与对策[J].考试周刊,2009(1):107-109.
3刘秀湘.高中英语新教材使用中的困惑与对策[J].中学教学参考,2009(16):100-101. 被引量：1
4鲁储安.论初中英语课堂提问[J].科技信息,2009(20):271-273.
5周有权.网络环境下的初中英语教学[J].中国教育技术装备,2010(7):184-184. 被引量：6
6兰东燕.高中英语新课程教学信息网络技术应用与实践[J].中国科技博览,2010(25):138-138. 被引量：1
7陈前.网络环境下的高中英语教学探析[J].新课程（下）,2010(5):144-144. 被引量：1
8韩大军.网络环境下的中学英语教学[J].中国教育技术装备,2012(22):13-14. 被引量：3
9林晓敏.整合·拓展·删减——创造性使用英语教材的实践探微[J].教育研究与评论（中学教育教学）,2014(2):64-65.
10李红歌.网络信息资源与高中英语教学的整合[J].信息教研周刊,2014(5):65-65.

二级引证文献29

1陈秀.小议高中英语教学中学生阅读能力的培养[J].校园英语（教研版）,2012(12):10-10.
2王琪.失语与言说——农村学生面对英语教材城市化倾向的窘境与出路[J].新课程研究（上旬）,2010(10):137-139. 被引量：3
3涂静.网络环境下高中英语教学探讨[J].考试周刊,2011(39):127-127.
4雷燕华.浅谈初中英语写作技巧与能力的培养[J].中国科教创新导刊,2012(3):99-99. 被引量：6
5郎雪冰.《牛津初中英语》教材的特点及其教学策略[J].中学教学参考,2012(9):7-8. 被引量：1
6俞明娟.给力英语教学,让学生的眼睛亮起来——关注初中生英语课堂学生有效“专注”探究[J].科学大众（智慧教育）,2012(5):48-49.
7崔伟.多媒体在农村英语教学中的应用[J].中国教育技术装备,2012(28):50-51. 被引量：4
8范明珠.网络环境下的初中英语创新教学[J].英语广场（学术研究）,2013(2):132-132. 被引量：2
9朱鑫鑫.网络环境下初中英语教学的创新[J].文理导航,2013(13):75-75. 被引量：3
10蒋芸.Go For it！教材创造重组的探索[J].中学课程辅导（教学研究）,2014,8(9):67-67.

1张菊花.探析新课程下高中历史教学的有效性[J].中学教学参考,2010(6):46-46. 被引量：8
2陈娟.以学生为中心构建小学英语新课堂[J].江西教育（综合版）（C）,2015,0(9):81-81. 被引量：4
3林祥妹.翻转课堂在高中生物教学中的应用及思考[J].青年时代,2015,0(17):212-212. 被引量：1
4刘长芹,周文露.小学数学课堂教学评价促进教学效率研究[J].中国科教创新导刊,2009(3):51-51. 被引量：1
5李华英.如何提高初中历史课堂教学有效性[J].课程教材教学研究（中教研究）,2014,0(Z5):40-41.
6王树松,何鑫.思想政治教育的人本学习观[J].大庆社会科学,2013(3):131-133.
7高琳,刘治田.以学生为中心的反馈式有机化学课堂教学探索[J].新课程研究（中旬）,2014(10):63-64.
8金冬梅.浅谈小学语文课堂教学中“即时评价”的有效性[J].新课程（小学）,2011,0(11):2-2. 被引量：2
9何苏明.合作学习理论在初中英语教学中的应用[J].校园英语,2017,0(6):96-97.
10时丽萍.精心设计“以学生为主体”的小学英语课堂[J].甘肃教育,2009(16):24-24.

中小学外语教学

2005年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

在英语教学中灵活处理课程资源被引量：13

参考文献3

二级参考文献3

共引文献116

同被引文献34

引证文献13

二级引证文献29

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

在英语教学中灵活处理课程资源 被引量：13

参考文献3

二级参考文献3

共引文献116

同被引文献34

引证文献13

二级引证文献29

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

在英语教学中灵活处理课程资源被引量：13