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充分利用计算机多媒体技术激发学生地理学习的动机
被引量：
2
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摘要
本文从地理课堂学习动机的三方面内驱力:认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力出发,着重研究如何使用计算机多媒体技术,激发学生地理学习的动机。
作者
陈实
机构地区
华中师范大学城市与环境科学学院
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2005年第9期63-64,70,共3页
China Educational Technology
关键词
地理学习
多媒体技术
激发
动机
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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