摘要
教师学习资源中心作为国家农村远程教育的重要基地,它的有效运行越来越受到人们的广泛关注。本文针对"中欧甘肃基础教育项目"所建立的教师学习资源中心,从培训、目标、资源及监督等方面就教师学习资源中心运行机制进行了阐述。
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2005年第9期43-46,共4页
China Educational Technology
基金
全国教育科学"十五"规划教育部重点课题<利用信息技术实现西部边远农村与民族教育跨越式发展的理论与实践研究>(课题批准号:DCA30094)的部分研究成果
