德育方法合理选用的思考
出处
《天津教育》
北大核心
2005年第9期33-34,共2页
Tianjin Education
-
1郭元祥.综合实践活动中体验与建构的关系——综合实践活动课程实施中的十大关系之六[J].福建教育,2004(05A):4-6.
-
2王丹凤.关注教学细节 体现教学价值生成[J].小学教学设计(英语),2008(2):22-24.
-
3李华.好课就是好风景——武汉全国德育课观课随想[J].福建教育(德育)(F版),2015,0(11):49-51.
-
4邓茂强.政治教学中的价值引领刍议[J].新课程研究(上旬),2011(12):7-9.
-
5徐琴,胡冰瑶.微媒体视域下思想政治教育沟通机制的内在逻辑及价值生成[J].中学政治教学参考(下旬),2016,0(10):60-61.
-
6钱玉兰.语文课堂中“有价值的生成”例谈[J].语文天地(初中版),2013(10):28-29.
-
7刘民.集体的事一起做[J].少先队活动,2013,0(8):20-21.
-
8宗毅.合理选用电教手段[J].山西教育(管理版),1995(11):40-40.
-
9裴昌运.锐意创新,打造高效英语课堂[J].小作家选刊(教学交流),2011(1):151-151.
-
10赵曙光.生物教学中多媒体的运用[J].成才之路,2012(17):77-77.
;