摘要
长期以来,我国大学一直以教研室为基层教学组织,具有直接组织教学、管理教师和组织学术活动的职能,承担着进行思想政治工作、组织教学、完成科研任务和初步培养师资等职责,但随着我国高等教育逐渐走向大众化,科学技术的加速发展,大学组织结构的调整和学校的定位等对教研室产生了较大的影响,为此,必须重新明确基层教学组织的地位和职责,对基层教学组织本身也要进行改革,以使其更好地适应时代和社会的发展与要求。
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2005年第5期60-62,共3页
Jiangsu Higher Education
