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略谈启发式教学的可能性和艺术性被引量：1

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摘要略谈启发式教学的可能性和艺术性陈玮，徐光祥一启发，是在教学中而特别是在语文教学中经常采用的方法。对于学生提出的问题，或估计学生不易理解的地方，我们往往不是直接地向学生讲解，而是通过启发，让学生自己去思考，从而理解问题和找到答案。对于学生来说，由于这是...

作者陈玮徐光祥

出处《贵州教育学院学报》 1995年第2期53-57,共5页 Journal of Guizhou Educational College(Social Science Edition)

关键词启发式教学方法教学方法可能性艺术性

分类号 G426 [文化科学—课程与教学论]

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贵州教育学院学报

1995年第2期

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