期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
学校教师管理中的价值认同
被引量:
7
The Value Approbation of School Teacher Management
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在学校教师管理过程中强调价值认同,能够更好地调动教师的主动性、激发组织合力,提高教师管理效能。本文重点阐述学校教师管理中价值认同的涵义及意义,并就如何发挥价值认同效力提出几点对策和建议。
作者
李国庆
孙二军
机构地区
陕西师范大学教科院
出处
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2005年第4期43-45,共3页
Education Science
关键词
价值冲突
价值认同
价值实现和体现
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
14
参考文献
8
共引文献
254
同被引文献
29
引证文献
7
二级引证文献
22
参考文献
8
1
刘世玉.
论经济活动中的人性假设与管理[J]
.山东财政学院学报,2001(4):10-13.
被引量:23
2
.马克思恩格斯选集:第19卷[M].北京:人民出版社,1995.406.
3
.中国大百科全书·哲学卷(1)[M].中国大百科全书出版社,1987.345.
4
徐拥军.
“知识人”假设与知识型员工激励模式[J]
.经济师,2004(2):148-149.
被引量:9
5
汪信砚.
全球化中的价值认同与价值观冲突[J]
.哲学研究,2002(11):22-26.
被引量:184
6
李烈.
建设学习型组织 促进教师主动发展[J]
.人民教育,2003(10):5-9.
被引量:19
7
曾旭晴.
构建教师“学习型组织”的思考[J]
.教育评论,2003(1):112-114.
被引量:2
8
阮成武.
教师专业形象的价值取向与现实建构[J]
.高等师范教育研究,2002,14(6):21-25.
被引量:24
二级参考文献
14
1
贾贵生.
人性假设——企业管理理论的哲学基础[J]
.内蒙古大学学报(哲学社会科学版),1998,30(1):50-57.
被引量:6
2
张汝伦.
经济全球化和文化认同[J]
.哲学研究,2001(2):17-24.
被引量:135
3
史振磊.[D].中国人民大学,2002:35.
4
(英)亚当·斯密.道德情操论[M].北京:商务印书馆,1997..
5
涂尔干 渠敬东译.《社会分工论》[M].三联书店,2000..
6
吉登斯.《现代性与自我认同》[M].生活·读书·新知三联书店,1998年版.第17页.
7
联合国教科文组织.教育—财富蕴藏其中[M].北京:教育科学出版社,1996.37.
8
罗伯森 罗兰著 梁光严译.《全球化:社会理论和全球文化》[M].上海人民山版社,2000年.第232页.
9
国家教育发展与政策研究中心.发达国家教育改革的动向和趋势(第二集)[M].北京:人民教育出版社,1987.
10
孔汉思等编.1999年.《全球伦理:世界宗教会议宣言》,四川人民出版社.
共引文献
254
1
柴菁铭,张熊玲.
“蝴蝶效应”在高校思政教育中的应用研究——以分形原理为视角[J]
.理论观察,2023(11):56-60.
2
于海英.
城乡教师交流如何能促进乡村教师质量提升——基于多重中介效应的实证研究[J]
.中国教育政策评论,2019(1):154-167.
被引量:1
3
王磊.
结合茂名历史名人文化开展大学生地域认同教育研究[J]
.吉首大学学报(社会科学版),2018,39(S01):95-97.
被引量:2
4
周涛.
价值认同的本质与机制探索[J]
.中华文化海外传播研究,2019(1):143-151.
被引量:2
5
隋璐璐,李晓雪.
论大学生社会主义核心价值观认同机制[J]
.北京教育(德育),2021(2):16-21.
被引量:5
6
罗茂,蒋礼文.
基于高校师生价值共同体的社会主义核心价值观认同机制研究[J]
.高校共青团研究,2020(1):154-159.
被引量:1
7
李慧玲 ,莫成利 .
谈成人教育教师专业化的知识结构[J]
.河南职业技术师范学院学报(职业教育版),2005,0(5):24-26.
被引量:2
8
贾英健.
经济全球化进程中价值认同的多重方式[J]
.中共山东大学委党校学报,2007(3):27-32.
9
何龙山,吕民.
论高校政治辅导员队伍的学习型组织建设[J]
.安徽工业大学学报(社会科学版),2005,22(2):118-120.
被引量:7
10
胡召音,姜杰.
文化全球化背景下中西价值观念的冲突与融合[J]
.武汉交通职业学院学报,2004,6(2):31-35.
被引量:3
同被引文献
29
1
顾雪英.
职业价值概念及其结构研究[J]
.职业技术教育,2000,21(16):52-53.
被引量:12
2
叶宗波.
大学精神的价值理性与和谐校园的文化自觉[J]
.广西民族大学学报(哲学社会科学版),2009,31(5):175-178.
被引量:6
3
袁祖社.
文化“公共性”的视野与个体生存意义根基之探寻[J]
.人文杂志,2004(5):33-39.
被引量:10
4
汪信砚.
全球化中的价值认同与价值观冲突[J]
.哲学研究,2002(11):22-26.
被引量:184
5
何建坤.
实施岗位分类管理 促进人才科学聘用[J]
.中国高等教育,2005(8):16-18.
被引量:20
6
范笑仙.
高校高层次人才的组织忠诚探析[J]
.中国高教研究,2005(12):53-54.
被引量:24
7
魏训古,阎家山,张森.
教师价值论[J]
.山东教育学院学报,2006,21(1):8-11.
被引量:3
8
张敏.
国外教师职业认同与专业发展研究述评[J]
.比较教育研究,2006,27(2):77-81.
被引量:95
9
陈强.
加强师德师风建设,构建和谐社会教育[J]
.湖北师范学院学报(哲学社会科学版),2006,26(5):117-119.
被引量:21
10
崔玉明,张玉清.
教师价值实现维度中的和谐校园构建[J]
.现代教育科学(高教研究),2007(2):23-26.
被引量:7
引证文献
7
1
吕斐宜.
论影响高校教师心理素质发展的因素与对策[J]
.武汉大学学报(人文科学版),2006,59(4):515-519.
被引量:6
2
王怡.
冲突与认同视阈下的教师职业价值[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2009,22(3):154-156.
被引量:1
3
娄淑华,朱子娟,于姗姗.
论高校师德师风塑造的理论与实践[J]
.吉林省教育学院学报,2012,28(2):46-50.
被引量:5
4
金宇.
塑造高职教师师德师风的路径分析[J]
.科教导刊,2013(28):60-61.
5
王久洪.
组团办学:学校管理模式的变革[J]
.江苏教育研究,2015,0(5):30-32.
6
乐园罗,朱益民,张扬,夏强.
高校教师岗位分类管理的价值认同[J]
.高等工程教育研究,2015,63(5):59-64.
被引量:10
7
郑桂玲,张利娜,高瑞梅.
“互联网+”新形势下高校双创教育师资价值实现途径研究[J]
.办公自动化,2019,0(13):27-29.
二级引证文献
22
1
高航.
高职院校心理咨询与心理训练的探讨[J]
.辽宁高职学报,2007,9(12):91-92.
2
王平风,朱以财.
高校青年教师的心理问题及调适[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2009,22(11):96-98.
被引量:4
3
仲稳山.
“阳光教育”理念下高职院校“阳光教师”心理素质研究[J]
.职业时空,2010,6(7):31-33.
被引量:1
4
刘必奎.
高举科技利斧 杀开市场血路——东风轮胎集团有限公司依靠科技进步赢得市场空间[J]
.化工质量,2000(2):13-14.
5
张文彩.
高校思政教师心理素质培养研究[J]
.黑河学刊,2013(7):136-137.
被引量:1
6
郭明俊.
当前我国高校师德师风建设的思路探索[J]
.科教文汇,2015(20):17-18.
被引量:1
7
张文江.
大学教师心理健康的影响因素探析[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2016(10):57-59.
被引量:1
8
李汉学.
我国高校教师分类管理研究的回顾、反思与展望[J]
.黑龙江高教研究,2016,34(12):19-23.
被引量:9
9
张文江.
自我实现与心理健康的关系及对教师心理健康的启示[J]
.当代教育理论与实践,2017,9(2):106-108.
被引量:2
10
乐园罗,夏强.
高校课堂教学质量评价系统建设研究——以浙江大学课堂教学质量评价体系拓展建设项目为例[J]
.数字教育,2015,1(6):8-12.
被引量:4
1
何伦忠.
让教师管理在和谐中增益[J]
.四川教育,2004(12):18-18.
2
何庆林.
农村寄宿制学校教师管理存在的问题及解决对策[J]
.青年时代,2015,0(2):169-169.
3
周玉江.
新课程与学校教师管理[J]
.北京教育(普教版),2003(10):39-39.
4
严抓学校教师管理 堵住校外办学之风[J]
.协商论坛,2016,0(5):31-31.
5
邬俊美.
“以人为本”理念下的学校教师管理[J]
.卷宗,2014,4(5):206-207.
6
刘长存,罗梦龙.
以教师为本,创新教师管理机制[J]
.中国校外教育(中旬),2012(7):33-33.
7
杨官明.
教师价值认同:学校教师管理的基点[J]
.当代教育科学,2009(16):43-45.
被引量:4
8
王秀荣.
人本管理在学校管理中的应用[J]
.管理观察,2013(26):79-81.
被引量:2
9
肖敏华,刘英琦.
试论网络信息时代学校的教师管理[J]
.吉林教育(现代校长),2006(6):28-29.
10
万中良.
激发教师工作热情增强团队执行能力——学校教师管理中存在的问题及整改措施[J]
.基础教育论坛(乐山),2013,11(1):9-10.
教育科学
2005年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部