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农村课程资源失衡问题的分析与对策被引量：7

The Analysis and Suggestion for the Imbalance of Curricular Resource in Rural School

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摘要 2004年是我国新课程改革全面推广阶段,是2005年实现全国中小学原则上进入新课程的重要关头。但是目前我国农村中小学的现行课程中存在着较为明显的课程资源失衡现象,在一定程度上影响了新课程改革的顺利推行。为了保障新课程在农村地区的全面实施,笔者对农村中小学中存在的课程资源失衡现象进行了剖析,找出了资源失衡的原因,并据此提出了相应的对策。

作者祝新宇

机构地区华东师范大学教育管理学院教管系

出处《教育科学》 CSSCI 北大核心 2005年第4期36-38,共3页 Education Science

关键词农村课程课程改革课程资源

分类号 G423.06 [文化科学—课程与教学论]

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