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共同成长——用智慧关注教师,用爱心关注学生

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摘要中小学生是未成年人的主体,加强和改进未成年人思想道德建设,学校是主渠道、主阵地、主课堂.学校如何切实担负起自己庄严的历史使命?

作者陈海东

机构地区教育部<基础教育参考>

出处《中小学心理健康教育》 2005年第9期46-46,共1页 Mental Health Education in Primary and Secondary School

关键词中小学思想道德建设学校管理科学发展观校园文化

分类号 G47 [文化科学—教育技术学]

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中小学心理健康教育

2005年第9期

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