教育部关于学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的实施意见(二○○四年六月一日)
被引量:3
出处
《人民教育》
北大核心
2004年第13期9-12,共4页
People's Education
同被引文献19
-
1扈中平,刘朝晖.减负:不仅仅是“减”[J].教育研究与实验,2004(3):45-48. 被引量:35
-
2关于上海市中小学生课业负担调查报告[J].上海教育科研,2005(2):4-8. 被引量:12
-
3孙宏艳.当前少年儿童睡眠状况报告[J].家庭教育,2005(04A):5-11. 被引量:7
-
4任胜洪,溪海燕.关于追求升学率与减轻学生负担的调查与思考[J].当代教育科学,2005(19):45-46. 被引量:8
-
5周远清,刘凤泰,阎志坚.从“三注”、“三提高”到“三结合”——由大学生文化素质教育看高等学校素质教育的深化[J].中国高等教育,2005(22):3-5. 被引量:64
-
6中国农工民主党上海市委员会课题组.中小学生过重学业负担的综合分析与研究[J].教育发展研究,2006,26(2):47-52. 被引量:18
-
7无.2004年全国教育经费执行情况统计公告[J].教育发展研究,2006,26(2):84-87. 被引量:7
-
8胡锦涛.在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话[J].清华大学教育研究,2011,32(3):1-4. 被引量:24
-
9潘懋元.高等教育大众化的教育质量观[J].江苏高教,2000(1):6-10. 被引量:514
-
10郑永廷.大学生思想政治教育质量提升的理论研究[J].思想教育研究,2013(6):14-16. 被引量:56
二级引证文献29
-
1齐亚静,张婧,刘莹,何碧霄.儿童“四史”教育的现状及提升路径[J].少先队研究,2022(6):20-28.
-
2郑新蓉,伍廉松.趋同化管理视域下国际学生服务中心育人职能研究[J].教育探索,2021(12):69-74. 被引量:1
-
3杨弘,卢洪涛.让我们的学习网络化[J].实验技术与管理,2000,17(4):22-24. 被引量:1
-
4薛玲丽.教师担任班主任意愿倦怠调查及原因分析[J].教师,2021(8):78-80.
-
5刘建荣.农林类高校新闻宣传中特色文化的构建——以茶文化为例[J].福建茶叶,2021,43(9):213-214.
-
6漆勇政,张贵礼.在大学生思想政治教育中加强党史教育的意义、原则和路径探析[J].思想教育研究,2021(10):140-144. 被引量:37
-
7姜宇飞,刘建华,汪鹤,石磊.文化视角下高校图书馆空间再造的组织与实践探索[J].图书情报工作,2021,65(22):44-55. 被引量:25
-
8蔡海鹏,张少利,严灿,闵雅婷.基于层次分析法和模糊综合评判的高职校园文化育人评价体系构建[J].长沙航空职业技术学院学报,2021,21(4):38-44. 被引量:3
-
9杨定泉.基于产出导向的高校预算绩效回顾指标体系建构[J].中国管理信息化,2022,25(5):4-8. 被引量:1
-
10王伟毅,顾至欣,陈海艳.从思政课程走向“课程思政”的旅游类高职院校教学改革探究[J].林区教学,2022(7):20-24. 被引量:2
-
1潘品华.语文教学应是素质教育的主课堂[J].学生之友(小学版),2011(24):11-11.
-
2石云生.增强未成年人思想道德建设的实效性[J].创新科技,2004(7):41-41.
-
3陈海东.共同成长——用智慧关注教师,用爱心关注学生[J].中小学心理健康教育,2005(9):46-46.
-
4教育部关于学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的实施意见[J].基础教育改革动态,2004(13):5-10.
-
5高月琴.浅谈小学数学“两主”课堂教学和解决实际问题体会[J].数理化学习(教研版),2014(11):128-128.
-
6叶永庚.多媒体与“两主”课堂教学[J].南平师专学报,2002,21(2):84-85.
-
7切实加强师德建设 树立育人为本思想[J].湖北教育(政务宣传),2004(14):1-1.
-
8李绍忠.提高政治教师素养的探讨[J].内江科技,2007,28(6):155-155.
-
9白榆.最中国,醉世界[J].少先队活动,2011(23):3-3.
-
10郑作广.育人为本 德育为先 实效为重[J].广西教育,2004(06A):5-6. 被引量:1
;