摘要
办好民族类院校,培养少数民族高素质人才,始终是我国民族工作和教育工作的重要内容,发展民族特色教育是学校内涵式发展的必由之路和突破口。基于这种认识,以民族特色学科教学模式发展做为内涵式发展的突破,一定能走出一条全新的道路。在此通过对民族特色英语教学模式研究,形成民族特色英语教学质量评估体系,同时逐步推广到学院不同的学科教学中去,从而提高学院的教学质量和办学水平。
出处
《长春理工大学学报（高教版）》
2012年第7期201-202,共2页
Journal of Changchun University of Science and Technology
