摘要
追求教育公平公正是义务教育的根本宗旨,义务教育阶段教师资源的合理化配置直接影响到整个义务教育的均衡发展。义务教育阶段教师资源配置不合理有多方面原因。从教育政策引导层面解决这一问题可采取四种措施:一是建立农村教师特殊津贴制度;二是打破教师资源的地区条块分割;三是建立与完善优质教师合理流动制度;四是加大对薄弱学校扶持的力度。
出处
《教育探索》
北大核心
2012年第4期103-104,共2页
Education Exploration
基金
四川省哲学社会科学研究基地--四川省教师教育研究中心重点项目(TER2010-001)
