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“问答式”教学法在形势与政策课课堂教学中的应用被引量：5

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摘要 "问答式"教学法能够增强教学的针对性,提高学生参与课堂教学的积极性,有助于培养学生独立思考的能力,较好地提高课堂教学的有效性。"问答式"教学法要求教师针对学生的问题备课,鼓励学生提出问题,并积极参与问题的解答。"问答式"教学法要求学生认真预习,勤于思考。

作者贾有姣

机构地区上海应用技术学院思想政治学院

出处《教育探索》北大核心 2012年第3期131-132,共2页 Education Exploration

关键词 “问答式”教学法步骤应用应注意的问题

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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