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关于目标“语块”输入促进语境转化的研究

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摘要 高低语境是语用研究中充满创新精神的概念,并为语用研究提供新的视角。作为同源概念,语块在外语教学中与其相互映射。合理的语块输入将会促进高低语境的转化,从而提高目标语的学习效率,为外语学习开辟新的途径。
作者 李莎
出处 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2012年第3期125-127,共3页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
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