“新三段式”工学结合人才培养模式研究与实践被引量：2

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摘要分析了国内外人才培养模式的优缺点,提出了符合中国国情的高职教育"新三段式"工学结合的人才培养模式,研究了新模式的特点,阐述了新模式实施的保障条件和评价标准。

作者薛元昕陈静孙晓玲

机构地区烟台职业学院信息工程系

出处《咸宁学院学报》 2012年第3期122-123,共2页 Journal of Xianning University

基金中国高等职业技术教育研究会"十二五"规划课题(GZYLX2011047)

关键词新三段式工学结合人才培养模式

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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