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新形势下教师教育的五个转变

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摘要 社会的深刻变化,形势的快速发展,不断向教育提出新问题、新任务.在社会上下都在追求优质教育,呼吁教育均衡发展的今天,教师队伍的高学历化、来源多样化和教师教育终身化,教师职业专业化已是大势所趋.在这种背景下,以往以师范院校的学历教育和全日制教育为主、职前教育和职后教育相分离的教师教育模式已经不能适应时代发展的要求.教师教育改革已经迫在眉睫.如何从相对独立和封闭的传统师范教育体系向开放、灵活和多元化的现代教师教育体系转变,是我国教师教育改革正面临的重大课题.
作者 林毅慧
机构地区 漳州教育学院
出处 《福建教育学院学报》 2005年第8期117-118,共2页 Journal of Fujian Institute of Education
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1赵飞宇 李志广.热成像系统显示温度窗的数字控制.第九届全国红外科技交流会会议论文集[M].,1992.5-7.
  • 2赵佳明,硕士学位论文,1999年
  • 3余小游,博士学位论文,1998年

共引文献31

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