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新课改背景下的课堂教学重建被引量：11

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摘要提出并阐述“为了每一个学生的发展”是新课程的理想与灵魂;指出重建课堂教学的关键是实现“三个转变”;给出使课堂焕发生机与活力,走向教学重建的若干建议。

作者田慧生

机构地区中央教育科学研究所

出处《教育科学研究》 2005年第7期5-9,共5页 Educational Science Research

关键词课程改革教学重建基础教育课堂教学

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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教育科学研究

2005年第7期

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