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多媒体教学的探讨
被引量：
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On Multimedia Teaching
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摘要
现代多媒体教学的特点是信息容量大,形象直观,生动有趣,交互性强,具有很强的吸引力。是现代教育技术的重要内容之一,也是教育现代化的显著标志之一。但在教学实践中,却存在着种种误区,影响了多媒体教学效果的发挥。本文分析了这些误区的产生,并在此基础上提出了改进的原则和措施。
作者
雷畅云
机构地区
湖南财经高等专科学校
出处
《湖南财经高等专科学校学报》
2005年第3期74-76,共3页
Journal of Hunan Financial and Economic College
关键词
多媒体教学
误区
措施
分类号
G624.4 [文化科学—教育学]
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