“一条龙”实验教学对医学检验专业学生能力培养的效果观察被引量：7

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摘要本文论述了在医学检验专业中实施“一条龙”全程参与实验教学的新型实验教学方法,并对其教学效果作出评价。

作者黄雪梅张志军胡昌军

机构地区怀化医学高等专科学校

出处《实用预防医学》 CAS 2005年第4期963-964,共2页 Practical Preventive Medicine

关键词 “一条龙” 全程参与实验教学提高综合能力

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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