中小学校规功能简论
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2005年第6期3-5,共3页
Journal of Teaching and Management
参考文献8
-
1Mark Hanson,Educational Administration and Organizational Behavior,3rd ed.,Allyn and Bacon,Inc., U.S.A.,1991.
-
2张新平.校规的反功能[J].上海教育科研,2002(3):43-44. 被引量:2
-
3黎君.论教育的负向功能[J].教育理论与实践,1999,19(2):10-15. 被引量:18
-
4段力佩.谈谈学校科学管理的意义[J].中学教育,1983,(3).
-
5吕型伟.我对学校科学管理问题的一点见解[N].中国教育报,1983—09—29.
-
6冀祺瑞编译.现代社会学结构功能论选读[M].台湾巨流图书公司,1984..
-
7(美)艾萨克·康德尔 王承绪译.教育的新时代—比较研究[M].北京:人民教育出版社,2001..
-
8(法)玛丽·杜里—柏拉 阿涅斯·冯·让丹 汪凌译.学校社会学(第2版)[M].上海:华东师范大学出版社,2001..
二级参考文献6
-
1郝文武.教育负功能探析[J].教育理论与实践,1996,16(4):15-17. 被引量:11
-
2吴康宁.教育的社会功能诸论述评[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),1996,35(3):77-84. 被引量:19
-
3张人杰.教育与社会变迁的关系的理论之质疑[J].华东师范大学学报.教育科学版(沪),1992,(3).
-
4-.辞海[M].上海:上海辞书出版社,1978.508,1250.
-
5雷鸣强.教育的功能、价值、功效辩析[J].江西教育科研,1996,(3).
-
6吴康宁.教育的负功能刍议[J].教育研究,1992,(6).
共引文献18
-
1张建霞.浅析教育的“零”功能[J].九江学院学报(社会科学版),2006,25(2):108-110. 被引量:1
-
2李广.关于教育报复效应的研究[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2007(1):137-140.
-
3王等等,焦瑶光.教育负向功能研究及其启示[J].天津市教科院学报,2007,19(1):23-26. 被引量:3
-
4王娟,李运庆.我国教育负功能研究十五年[J].南通大学学报(教育科学版),2007,23(1):17-20. 被引量:7
-
5刘廷哲.我国成人教育负向功能浅析[J].湖北大学成人教育学院学报,2007,25(6):26-28. 被引量:1
-
6王宇晖.布尔迪厄的文化再生产理论与大众化高等教育的负向功能[J].江苏高教,2008(6):30-33. 被引量:7
-
7许传静.学校德育负功能的表现形式及其反思[J].天津市教科院学报,2009,21(5):74-76. 被引量:1
-
8张孝军,李莉.论分层教学模式的负面影响[J].教学与管理(理论版),2010(1):124-125. 被引量:24
-
9杨锐.浅论市场经济下学校德育的经济负功能[J].学理论,2012(8):205-206. 被引量:1
-
10冉亚辉.改革:中国教育发展的必要与必需——警惕我国教育文化中深刻的保守心理[J].教学研究,2012,35(2):1-4. 被引量:2
-
1卫华.中小学网络辅助教学的实施研究[J].中国科技信息,2005(22B):193-193.
-
2赵治国.“三生教育”与勤工俭学[J].云南教育(视界),2009(1):42-42.
-
3张从敢.把握《语文课程标准》 培养学生语文综合素质[J].保山师专学报,2002,21(4):68-70. 被引量:1
-
4陶榕.论我国教师教育与教师资格认定[J].漳州职业大学学报,2001(4):74-76.
-
5让-皮埃尔.卡纳,何敬业.大学的新任务[J].全球教育展望,1985,16(3):48-50. 被引量:4
-
6张爱琴,滕星.基础教育课程改革中高师院校角色定位的思考[J].教育导刊(上半月),2008(5):18-20. 被引量:1
-
7钱云祥.新课程背景下教育心理学教学改革的初步尝试[J].太原大学教育学院学报,2008,26(3):58-61. 被引量:5
-
8钱云祥.新课程背景下教育心理学教学改革的初步尝试[J].魅力中国,2009,0(23):7-9. 被引量:1
-
9钱云祥.新课程背景下教育心理学教学改革的初步尝试[J].贺州学院学报,2008,24(3):87-89. 被引量:1
-
10崔允漷.课程发展三位一体的创新性尝试[J].现代教学,2016,0(5):1-1.
;