摘要
苗族家庭教育的内容和方式很有特点,对它进行研究,有利于了解苗族家庭教育的历史与现状,据此,可以为促进苗族乃至整个少数民族教育的发展,提高少数民族人口的文化素质提供理论基础和实践依据。本文以贵州省松桃苗族自治县干塘寨为研究个案,经过实地调查采访,探讨了苗族家庭教育的内容和方式。
出处
《西南民族大学学报（人文社会科学版）》
北大核心
2005年第5期23-25,共3页
Journal of Southwest Minzu University(Humanities and Social Sciences Edition)
基金
教育部人文社会科学研究"十五"规划项目<西南少数民族地区经济文化发展战略与教育需求研究>的成果之一(项目批准号:01JA850009)。
