期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
情感·态度·价值观——历史教育的生命
被引量:
5
原文传递
导出
摘要
学校历史教育是一门以理解人类社会文化现象,追求美好社会发展的人文科学。从概念上说,它是一门解释人类社会产生、发展、变化等一系列行为的科学。在历史教学过中,我们要认识和了解过去到底发生了什么,就中学历史教学来讲,一方面,我们要认识和了解已经过去不可能完整重现的重大历史事件、历史现象和历史人物,要认识和了解前人的人生经验和生命精神的历程等等。
作者
祝旭东
机构地区
浙江省绍兴县教育局教研室
出处
《中学历史教学参考》
2005年第5期31-33,共3页
Teaching Reference of Middle School History
关键词
历史教育
价值观
态度
情感
社会文化现象
中学历史教学
重大历史事件
人文科学
社会发展
人类社会
历史人物
历史现象
生命精神
人生经验
认识
学校
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
93
引证文献
5
二级引证文献
8
同被引文献
93
1
温杏英.
挖掘历史课程的情感教育因素[J]
.文教资料,2005(22):170-172.
被引量:2
2
邓璟生.
寓情感教育于中学历史教学之中[J]
.百色学院学报,2002,16(2):69-71.
被引量:1
3
陈文.
谈历史教学中的情感教育——以《抗日战争》一课为例[J]
.南昌教育学院学报,2013,28(1):112-113.
被引量:4
4
张为民.
历史学科的情感目标与情感目标教学[J]
.山东师范大学学报(人文社会科学版),2000,45(5):69-72.
被引量:4
5
李育林.
对高中历史“情感态度与价值观”目标的认识[J]
.福建论坛(人文社会科学版),2008(S3):159-160.
被引量:1
6
陈萍华.
浅论中学历史教学中的情感教育[J]
.福建论坛(人文社会科学版),2011(S1):185-186.
被引量:5
7
陶伟.
浅析《历史课程标准》情感态度和价值目标的特征及教学策略[J]
.历史教学问题,2004(5):96-97.
被引量:10
8
冒兵.
情意领域的历史教学目标建构[J]
.历史教学问题,2005(1):86-88.
被引量:8
9
廖敬东.
中学历史教学中的情感教育[J]
.辽宁行政学院学报,2005,7(2):76-77.
被引量:6
10
李铜玉.
高考历史对“情感态度与价值观”的考查[J]
.中国考试(下半月),2005(6):43-45.
被引量:2
引证文献
5
1
薛萍.
生源基础薄弱学校的高中学生历史学习调查分析[J]
.兰州石化职业技术学院学报,2007,7(2):63-66.
2
邵清.
试论情感、态度和价值观目标的实施[J]
.历史教学问题,2009(6):91-92.
被引量:2
3
闻海娇.
新世纪以来我国中学历史学科“情感教育”研究综述[J]
.中学历史教学研究,2014,0(2):72-83.
被引量:3
4
王茜,潘树林.
课改十年《普通高中历史课程标准》课程目标研究述评[J]
.教育与教学研究,2015,29(1):108-111.
被引量:3
5
曹大伟,滕妍.
浅议历史体验式学习与学生主体地位的确立[J]
.新课程(中学),2014,0(6):222-223.
二级引证文献
8
1
荣翠芳.
新课改下历史课堂教学的实施[J]
.新课程学习(下),2009,0(12):293-293.
2
闻海娇.
新世纪以来我国中学历史学科“情感教育”研究综述[J]
.中学历史教学研究,2014,0(2):72-83.
被引量:3
3
田丰金.
浅论中学历史教学中的情感教育[J]
.学周刊(下旬),2015(7):224-224.
4
陈风格.
浅论高中历史教学中价值观的教育[J]
.亚太教育,2016,0(12):51-51.
被引量:19
5
郑宝华.
高中历史教学中情感、态度与价值观的培养[J]
.考试周刊,2016,0(65):114-115.
被引量:1
6
陈文杰.
初中历史教学中情感态度价值观的培养[J]
.新课程,2016,0(20):224-224.
被引量:1
7
孙秋霞.
浅议普通高中历史课程体系的新变化[J]
.新课程导学(下旬刊),2018,0(6):17-17.
8
陈思梅.
浅议高中历史教学中的价值观教育[J]
.新课程导学,2019,0(12):83-83.
1
李文.
试论语文教学中生命精神的培养[J]
.中国校外教育(上旬),2014,0(S3):53-53.
2
周宏扬.
给语文教育一点精神[J]
.中华活页文选(教师),2010(11):77-78.
3
郑爱莲.
新世纪高校思想教育的理念变革[J]
.山西教育(管理版),2001,0(11):15-15.
4
李梅华.
把生命精神注入英语教学[J]
.上海教育,2000(8):60-61.
5
薛燕.
语文教学中如何培养学生的生命意识[J]
.语文教学与研究(综合天地),2016,0(3):116-116.
6
戴陈华.
《听听那冷雨》中的审美价值[J]
.语文教学与研究(读写天地),2014,0(11):34-35.
7
吕茂峰.
语文教学,你要到哪里去?——兼谈语文教学的“序”[J]
.山东教育,2004(26):16-17.
8
杨慧.
地方童谣在小学音乐教学中的利用[J]
.教学与管理(小学版),2016,0(5):46-48.
被引量:4
9
黄晓明.
一曲高扬生命精神的歌——《囚绿记》的文思、内涵细读[J]
.读写月报(高中版),2013(11):39-40.
10
王红元.
用优秀的文学作品构建学生的生命精神[J]
.中学语文教与学(上半月高中读本),2010(6):18-19.
中学历史教学参考
2005年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部