摘要
根据对江西省部分中小学的教育信息化建设抽样调查数据的统计分析,本文探讨了基础教育信息化投资的效益问题,分析了信息化建设应用效益低下的原因,最后提出了江西省基础教育信息化发展的新思路,力争投资少、见效快,以充分发挥教育信息化投资效益。
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2005年第4期45-48,共4页
E-education Research
基金
本研究受全国教育科学"十五"规划重点课题"教育信息化投入机制改革研究"(编号:DCA030087)
江西省高校人文社科基金项目"教育信息化投资效益研究"资助
