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高校思想道德修养课实践教学法的依据 被引量:2

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摘要 思想道德修养课教学不能只抓理论教育,还需要运用系列实践教学法。马克思主义的认识论是实践 教学法的指导思想;实践教学法体现了教学的启发性原则、"以学生为本"的现代教学理念和"贴近生活、回归生活" 的现代德育走向,是实践教学法的教育学依据;学生品德认知活动的过程与结构层面是实践教学法的心理学依据; 学生道德行为调查研究的结果为实践教学法提供了现实依据。
作者 屈莲华
出处 《教育探索》 北大核心 2005年第4期75-76,共2页 Education Exploration
  • 相关文献

参考文献7

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  • 6朱卫嘉 屈莲华.当代大学生道德行为现状的调查报告[A]..高校思想政治工作探索[C].重庆:西南师范大学出版社,2001.206.
  • 7朱卫嘉 屈莲华.当代大学生道德修养方法途径的调查分析[A]..高校思想政治工作探索[C].重庆:西南师范大学出版社,2001..

共引文献7

同被引文献6

引证文献2

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