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浅谈高中英语词汇学习策略

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摘要本文通过介绍高中英语词汇学习需要遵循的策略——比较、加工、认知、听说和读写，旨在呼吁英语教学中应重视词汇学习，从而提高英语学习效率，培养学生运用语言的能力。

作者吴和平

机构地区江苏省新沂市第一中学

出处《英语学习辅导（高考指导版）》 2005年第4期42-43,共2页

关键词语词词汇学习策略英语学习英语教学认知用语语言高中英语培养学生能力

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] H319 [语言文字—英语]

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英语学习辅导（高考指导版）

2005年第4期

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