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广东省中小学教学资源应用调查报告
被引量：
5
Educational Material Applications for Primary and Secondary Schools in Guangdong Province
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摘要
通过对广东省中小学教学资源应用调查,我们发现:数字化教学资源的应用存在着地区差异,教师信息化的专业发展有待提高,应加强主题化数字化教学资源的建设,提高资源建设的有效性。
作者
詹斌
机构地区
广东省教育厅教研室
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2005年第3期77-81,共5页
China Educational Technology
关键词
数字化教学资源
有效性
专业发展
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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