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文检课分层次教学的实践与展望被引量：1

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摘要文检课分层次教学的实践与展望王槐深，陈素珍一、针对不同层次的学生授之以相应的教学内容。１、对新入校的学生进行如何利用图书馆的教育。刚刚步入高校的大学生，由于他们在中学时代接触图书馆的机会较少，对图书馆不甚了解，还不善于也不习惯利用图书馆来开拓自己的视...

作者王槐深陈素珍

出处《河南图书馆学刊》 1994年第3期39-40,共2页 The Library Journal of Henan

关键词情报检索教学情报教育

分类号 G252.7 [文化科学—图书馆学]

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河南图书馆学刊

1994年第3期

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