摘要
师范大学的综合化与教师教育的专业化,这似乎是当前中国教师教育发展中的一个悖论,但两者实际上是统一的。师范大学的综合化使得教师教育专业在高等教育学科专业体系中得以明晰,而专业化的教师教育也只有在高等教育学科专业体系中存在。因此,师范大学在综合化过程中应重视教师教育专业建设,为教师教育专业化提供条件。
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2005年第2期76-78,共3页
Jiangsu Higher Education
基金
江苏省"十五"社会科学基金规划项目"教师素质与教师教育"[L1-001-5]研究成果
