文检课教学中学生智能转化的心理机制被引量：1

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摘要当代教育心理学研究的最大成果之一,就是认清了教育既有培养学生创造精神的力量,也有压抑创造精神的力量;而社会需要与人才培养之间的差异,则向教育提出一个严峻的问题:教学如何改革?这两方面皆集焦点于解决一个如何打破以灌输为主的传统教学方式,培养富于创造的高质量人才的问题。《文献检索与利用》课的教学已远涉重洋扎根在我国众多的高等院校之内,并已在国内图书情报界引起广泛的重视。

作者文南生

机构地区四川农业大学

出处《情报学刊》 1989年第1期69-70,共2页

关键词心理学智能转化文献检索

分类号 G350 [文化科学—情报学]

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情报学刊

1989年第1期

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