参与式:社区教育最深层的发展——用科学发展观指导社区教育的思考被引量：2

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摘要用科学发展观对社区教育的参与式发展进行诠释和思考,从中可以看出,参与式发展的价值,不仅在于哲学和方法论层面,还在于它是人本思想的生动体现和教育社会化的回归,是科学发展观的具体实践。以人为本是社区教育的参与式发展的核心理念,全面协调是社区教育参与式发展的主要途径,而可持续发展是社区教育参与式发展的永恒目标和最终归宿。

作者杨向群项复民

机构地区江苏省教育厅扬州市教育局

出处《成人教育》 2004年第12期8-9,共2页 Adult Education

基金国家课题<21世纪初中国社区教育发展研究>分课题阶段成果

关键词参与式社区教育以人为本全面协调可持续发展

分类号 G77 [文化科学—教育学]

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