期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

物理教学中的情感教育

下载PDF

导出

摘要情感是打动学生心灵的秘诀。在教学中 ,充分发挥情感因素在知、情交流中的作用 ,以情促知 ,以知增情 ,情知交融 ,优化教学效果。教师把教育活动看作是师生进行的一种情感的交往与沟通。

作者郭继成

机构地区内蒙古师范大学附属中学

出处《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2004年第10期102-103,共2页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

关键词课程改革教学情感教育

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1孟祥薇.思想品德课互动教学有效模式的构建[J].学校党建与思想教育（中）,2012(3):55-56.
2杜凤云.关于“互动、探索、创新”课堂教学模式的研究[J].佳木斯教育学院学报,2005(1):44-44. 被引量：4
3洪梅.一位家长和老师的对话[J].父母必读,1999,0(10):38-38.
4陈晶晶.营造英语学习氛围,潜移默化提高学生英语能力[J].考试周刊,2013(39):100-101.
5曾慧.试论情感教学法在初中语文教学中的运用[J].都市家教（上半月）,2012(1):187-188. 被引量：4
6陈爱民.浅谈汉字及其教学[J].新课程研究（下旬）,2008(12):174-175. 被引量：1
7周浩.引领学生对话数学文本的策略[J].小学教学研究,2013(10):43-45.
8王美娟.浅谈幼儿教师与家长的沟通技巧[J].山东教育（幼教版）,2012(9):44-45. 被引量：1
9索朗央宗.谈谈幼儿教师与家长的沟通[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(33):84-84.
10章健华.初探地理课堂教学的情知交融[J].科学教育,2002,8(5):11-12.

内蒙古师范大学学报（教育科学版）

2004年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部