期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

消除障碍提高大学英语阅读效率被引量：1

Renoving Obstacle to Improve College English Reading Efficiency

下载PDF

导出

摘要本文作者通过分析英语阅读的实质,在调查研究的基础上,进一步阐述了目前影响学生英语阅读的几个主要因素,并提出了提高英语阅读效率的有效方法。

作者李斌

机构地区焦作师范高等专科学校

出处《焦作师范高等专科学校学报》 2003年第2期31-32,共2页 Journal of Jiaozuo Teachers College

关键词大学英语教学阅读效率阅读速度阅读理解阅读习惯课外阅读

分类号 H319.4 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

参考文献1

1大学文科英语教学大纲修订组.大学英语教学大纲[M]上海外语教育出版社,1986.

同被引文献10

1许余龙.影响中国学生英语阅读能力的学生因素[J].现代外语,1998,21(3):65-72. 被引量：53
2汪希,刘欣.中西方文化差异对学生英语阅读理解的影响[J].湖南工程学院学报（社会科学版）,2004,14(4):45-47. 被引量：3
3武晓燕.影响大学生外语阅读的因素及教学对策[J].衡水学院学报,2006,8(3):41-43. 被引量：3
4邓炎昌，刘润清．语言与文化[M].北京：外语教学与研究出版社，1989．
5Smith, Frank. Reading [ M ]. Cambridge: Cam- bridge University Press, 1975.
6吕淑湘.中国人学英语[M].北京:商务印书馆,1947.
7刘龙根.“认识框架”理论与外语阅读教学[J].外国语,1998,1:34-37.
8张珍珍.大学英语阅读障碍及其教学对策[J].湖北财经高等专科学校学报,2001,13(3):55-57. 被引量：8
9马双月.浅析影响大学英语阅读效率的两大要素[J].开封教育学院学报,2001,21(4):54-55. 被引量：3
10孙海荣.排除阅读障碍提高快速阅读英语的能力[J].辽宁师专学报（社会科学版）,2002(3):77-78. 被引量：5

引证文献1

1任政谦.The Major Obstacles in Improving English Reading Speed[J].陇东学院学报,2012,23(5):76-79. 被引量：1

二级引证文献1

1施鹏希.英语二语学习者快速阅读的障碍及对策分析[J].校园英语,2018,0(18):37-38.

1姜春宏,孔超.谐音讹化而成的俗语[J].语文月刊,2010(1):92-92.
2钱晓庆.影响学生口语表达的障碍分析[J].山西师大学报（社会科学版）,2013,40(S1):168-169.
3顾晓艳.浅谈英语听力理解障碍与听力训练方法[J].西南民族大学学报（人文社会科学版）,2009,30(S1):100-102.
4张家进.清除听解障碍提高听解能力[J].山西财经大学学报（高等教育版）,2001(3):37-38.
5张家进.清除听解障碍提高听解能力[J].山西财经大学学报,2000,22(S2):159-159.
6郭峥嵘,张利鑫.英汉委婉语探究[J].太原大学教育学院学报,2010,28(4):62-65. 被引量：2
7丁祖保.跨越与提高——对英语专业学生跨文化意识的培养[J].考试周刊,2007(44):40-41.
8孙曼淇.认知语言学在英语语法教学中的应用[J].牡丹江教育学院学报,2015(12):78-79. 被引量：1
9黄丹.跨文化交际中的身势语[J].科园月刊,2010(23):107-108.
10冯丹彤.刍议外语环境与提高听说能力的途径[J].齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）,2005(2):115-116. 被引量：1

焦作师范高等专科学校学报

2003年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部