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浅析“规范、优质、开放”的实验窒管理新模式

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摘要 “规范、优质、开放”的实验室管理新模式是在以学生发展为主的理念指导下，从反思教学的角度，着重从提高实验教师(员)自身要求方面，提出的一种实验室管理工作的新模式。新模式包括“规范管理、优质服务、开放实验室”三层含义。下面做一个简单的阐述：

作者翟志勇

机构地区上海市上南中学

出处《实验教学与仪器》 2004年第10期53-54,共2页 Experiment Teaching and Apparatus

关键词实验室管理模式反思教学规范化管理中学教育化学教学开放式管理

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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实验教学与仪器

2004年第10期

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