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“问题式学习”在“专升本”医学生理学教学中的应用
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摘要
以"问题式学习"进行医学生理学教学的实践可在医学"专升本"教学中进行,"问题式学习"的教学方法可明确提高"专升本"教学效果,增强学生自主学习能力、综合思维与分析能力.
作者
段玉斌
裴建明
张晓东
王跃民
机构地区
第四军医大学生理学教研室
出处
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》
2004年第5期476-477,共2页
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
关键词
“专升本”
问题式学习
学生自主学习
教学
医学生
教学效果
教学方法
生理学教学
行医
综合思维
分类号
R33-4 [医药卫生—人体生理学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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