期刊文献+

浅议在侵入性护理操作教学中培养护生换位思考理念 被引量:10

Training of Students' Transposition Thinking Ideas in the Teaching Process of Invasive Nursing Operation
在线阅读 下载PDF
导出
摘要 在侵入性护理操作教学中引入换位思考理念。通过演示教学帮助学生掌握基本技能 ,模拟病房进行角色扮演 ,临床见习、实习巩固教学效果 ,使护生能更好地以病人为中心 。
作者 田建丽
出处 《护理学杂志(综合版)》 2004年第19期65-66,共2页 Journal of Nursing Science
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献16

  • 1沈兴华.个性化心理护理[J].护理学杂志(综合版),1995,10(1):43-44. 被引量:23
  • 2吴谓虹 陈欣怡 刘思义.住院病人需求的调查与思考[N].现代护建报,2002—10—17(2).
  • 3王薇薇 魏纹.全面加强护理质量内涵管理[N].健康报,2002—6—13(4).
  • 4汪向东.中国心理卫生评定量表手册[M].北京:中国心理卫生杂志社,1993.50.
  • 5杜金香 王晓燕.医学伦理学教程[M].北京:科学出版社,1999.135.
  • 6DEZRA J,EICHHORN.Original research: family presence during invasive procedures and resuscitation: hearing the voice of the patient[].AJN American Journal of Nursing.2001
  • 7MEYERS T A.Do families want to be present during CPR[].Journal of Emergency Nursing.1998
  • 8POWERS K S,RUBENSTEIN J S.Family presence during invasive procedures in the pediatric intensive care unit: a prospective study[].Archives of Pediatrics and Adolescent Medicine.1999
  • 9THERESA A.Meyers family presence during invasive procedures/resuscitation[].American College of Emergency Physicians Scientific Assembly.1998
  • 10HANSON C,STRAWSER D.Family presence during cardopulmonary resuscitation: Foote hospital emergency department’s nine-year perspective[].Journal of Emergency Nursing.1992

共引文献28

同被引文献37

引证文献10

二级引证文献26

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部