期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“概念图”与“思维导图”辨析
被引量:
304
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文首先分析当前对"概念图"和"思维导图"的几种观点,然后详细分析"概念图"和"思维导图"两者之间的异同,并尝试对两者概念加以延伸,以便相互之间更好的结合使用。
作者
赵国庆
陆志坚
机构地区
北京师范大学知识工程研究中心
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2004年第8期42-45,共4页
China Educational Technology
关键词
概念图
思维导图
头脑风暴
思维回放
发散性思维
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
5
共引文献
107
同被引文献
1141
引证文献
304
二级引证文献
2323
参考文献
5
1
(美)John B Best 黄希庭(译).认知心理学[M].北京:中国轻工业出版社,2000.147-203.
2
施良方.学习论[M].人民教育出版社,1994..
3
齐伟,王阳生.
解密空中的“羽毛球”——信息技术环境下“抛体运动”的研究性学习[J]
.信息技术教育,2003(6):54-56.
被引量:2
4
(英)托尼巴赞.思维导图[M].北京:作家出版社,1999..
5
Novak,J D. The Theory Underlying Concept Maps and How To Comtruct Them [DB/OL].http://cmap.coginst.uwf.edu/info/index.html.
共引文献
107
1
肖鸣政.
能绩人才观的人力资源开发学分析[J]
.北京大学学报(哲学社会科学版),2004,41(4):46-53.
被引量:13
2
陈炳木.
核心构架教学策略研究[J]
.电化教育研究,2004,25(7):45-49.
被引量:2
3
李三平,李传峰.
研究性学习在中学数学教学中的体现与应用探析[J]
.数学教育学报,2004,13(3):76-78.
被引量:22
4
谢徐萍.
人本主义教育观及其对英语写作教学的启示——兼论传统教学法和过程教学法[J]
.教育探索,2004(8):72-74.
被引量:10
5
项国雄,危文斌.
发展基于目标学习计划的网络教育[J]
.电化教育研究,2004,25(11):57-60.
6
贾冠杰.
第二语言习得理论之间的矛盾统一性[J]
.外语与外语教学,2004(12):34-36.
被引量:29
7
桑新民.
学习究竟是什么?——多学科视野中的学习研究论纲[J]
.开放教育研究,2005,11(1):8-17.
被引量:102
8
张国伟.
论课堂观察[J]
.教育探索,2005(2):69-70.
被引量:20
9
朱水根.
顺其自然 因材施教——关于两个语文素质教育模式的初步建构及基本理念[J]
.课程·教材·教法,2001,21(6):31-35.
10
苗淑贤.
浅议大学生考试作弊问题[J]
.武汉科技学院学报,2005,18(2):42-44.
被引量:1
同被引文献
1141
1
崔陵,刘冰雪,杨宗斌.
新时代技术技能人才培养背景下中职课改挑战与因应——以浙江省中职机械类专业“整体重构”课改项目为例[J]
.中国职业技术教育,2023(8):50-55.
被引量:12
2
么海燕.
基于建构主义的思维导图在高中英语写作教学中的应用[J]
.中国教育学刊,2019,0(S02):78-79.
被引量:24
3
侯文艳,李夏,陈劲松,贺彩霞.
探讨思维导图在病理生理学教学中的应用效果[J]
.智慧健康,2021,7(34):188-190.
被引量:1
4
江凌.
信息化时代大学英语教学中翻转课堂的实践性研究[J]
.英语广场,2020(9):92-94.
被引量:1
5
刘晓红,冯国庆.
思维导图在高职院校应用写作课程中的实践研究[J]
.教育观察,2021,10(14):95-97.
被引量:2
6
田丽.
大学英语翻转课堂教学中思维导图的应用策略[J]
.吉首大学学报(社会科学版),2018,39(S01):202-204.
被引量:13
7
高洁,吴晓凡,蔡亚璇,朱家昆,潘贵军.
中学物理课堂中科学方法显化教育的策略探讨[J]
.湖南中学物理,2020(5):4-6.
被引量:1
8
付新花,苟正军.
“分层-合作”教学策略在初中化学教学中的实践[J]
.当代家庭教育,2020(13):101-102.
被引量:1
9
陈迎,赵婷.
基于高职学生职业核心素养提升的思维导图教学模式基本特征综述[J]
.现代经济信息,2021(22):178-179.
被引量:1
10
李心平.
左右脑分工在高中各学科记忆任务中的实例研究[J]
.东西南北(教育),2017(5):266-266.
被引量:1
引证文献
304
1
林海燕,王济荣,胡青,李中国.
初中语文思维导图教学优势的实证研究[J]
.教育学术月刊,2021(7):92-97.
被引量:10
2
赵欢.
思维导图在黔南地区英语阅读中的应用研究[J]
.校园英语,2020(51):214-215.
3
岳红利,赵静,程岭.
论知识结构化的生成理路[J]
.课程教学研究,2023(11):4-11.
4
黄楠虹,张静.
基于思维导图的小学英语教学模式构建与应用[J]
.课程教学研究,2022(8):59-65.
被引量:1
5
李一字.
思维导图对高职院校实用性语文课程教学效率的提升研究[J]
.花炮科技与市场,2020(2):170-171.
6
丁铭楠,方心如,陈瑶,李政,潘贵军.
基于概念框架表象的电磁感应知识整合教学策略[J]
.湖南中学物理,2022(12):23-28.
7
付薪菱,徐超.
思维导图在高职院校化学教学中的应用[J]
.人文之友,2019,0(21):72-72.
8
冉映.
谈思维地图在英语语篇教学中的应用[J]
.长春理工大学学报(自然科学版),2010,33(12):159-160.
被引量:5
9
彭芳梅,唐福华.
基于信息技术的教师专业缄默知识显性化策略初探[J]
.国家林业局管理干部学院学报,2009,8(1):25-30.
被引量:1
10
曾海军,马建萍.
网络协作学习系统的应用研究——以WebCL平台为例[J]
.中国电化教育,2005(1):84-87.
被引量:24
二级引证文献
2323
1
许进军,王海燕.
学习科学视野下线上金课运行实效的提升策略[J]
.职业技术教育,2021,42(20):47-52.
2
胡碧顺.
“模块化”思维导图在高中数学教学中的应用[J]
.教育科学论坛,2020,0(8):20-23.
被引量:8
3
朱锐勋,任飞翔.
人工智能时代的领导干部信息素养教育培训探析[J]
.中共云南省委党校学报,2021,22(3):123-129.
被引量:3
4
洪哲新,赖颖珊,皮飞鹏.
知识归纳法在初中物理教学中的应用研究[J]
.中学物理教学参考,2020(26):29-31.
5
常咏梅,王雅萍.
基于计算思维发展的儿童编程教学模式设计研究[J]
.中小学电教(综合),2022(1):63-66.
6
刘慧.
语文习作教学与思维导图有效融合的策略[J]
.知识窗(教师版),2022(4):114-116.
7
龙鑫,肖焕波,袁作雄.
思维导图在医学统计学教学中的应用与评价[J]
.中国高等医学教育,2021(10):77-78.
被引量:1
8
刘梅芳,范素芳,丁林,李丽,王慧云.
疫情下“学习引导图”用于生理学线上教学的实践研究[J]
.中国高等医学教育,2021(5):117-118.
被引量:1
9
周后勤.
思维导图在高中历史教学中的应用[J]
.中学历史教学参考,2023(11):53-54.
被引量:3
10
林海燕,王济荣,胡青,李中国.
初中语文思维导图教学优势的实证研究[J]
.教育学术月刊,2021(7):92-97.
被引量:10
1
魏香莲.
用多媒体课件激活科学课堂[J]
.中国科教创新导刊,2011(36):141-141.
2
吴萍.
谈初中英语多媒体教学[J]
.语数外学习(初中版)(下旬),2014(5):96-96.
3
黄耀学.
校长要用“四大法宝”治校[J]
.现代校长与管理艺术,2009(2):8-9.
4
潘红,邝涛,等.
浅议多媒体教学技术[J]
.新乡师范高等专科学校学报,2000,14(4):55-56.
5
谢云华.
语文教学中合理运用多媒体教学[J]
.现代教育科学(中学校长),2008(1):89-90.
6
高芳芳.
地理教学中如何处理研究性学习和接受性学习的关系[J]
.学苑教育,2012(3):77-77.
7
于丽萍.
浅谈信息技术与通用技术整合实践的探讨[J]
.教育研究与评论(课堂观察),2010(3):41-44.
被引量:1
8
农建伟.
提高初中数学课堂学习效率之我见[J]
.中学教学参考,2009(8):22-22.
9
翟绪红.
浅谈接受性学习和探究性学习在数学课堂中的策略研究[J]
.中国培训,2016(8):235-235.
被引量:1
10
崔奇.
非语言交际浅析[J]
.辽宁税务高等专科学校学报,2003,15(2):47-48.
中国电化教育
2004年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部