期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

核心构架教学策略研究 被引量：2

在线阅读 下载PDF
导出
摘要 本文提出了信息技术课程教学中的核心构架教学策略 ,阐述了它的基本思想方法、特征和适用范围 ,并基于建构主义学习理论对它从学习的建构性、主动性、协作性等角度进行了分析。这个教学策略对应用性和操作性较强的信息技术课程的教学具有实用价值。
作者 陈炳木
机构地区 浙江师范大学教育技术系
出处 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第7期45-49,共5页 E-education Research
关键词 核心构架 建构主义 教学策略
分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]
  • 相关文献

参考文献7

  • 1皮亚杰.结构主义[M].北京:商务印书馆,1984..
  • 2皮亚杰.教育科学与儿童心理学[M].北京:文化教育出版社,1981.126.
  • 3皮亚杰 卢浚选（译）.皮亚杰教育论著选[M].北京:人民教育出版社,1990..
  • 4施良方.学习论[M].人民教育出版社,1994..
  • 5何克抗.建构主义──革新传统教学的理论基础(上)[J].电化教育研究,1997,18(3):3-9. 被引量：2296
  • 6David Jonassen et al. Constructivism and Computer Mediated Communication in Distance Education[J]. The American Journal of Distance Education, 1995.
  • 7David Griffiths. Environmental Challenges: Making a Difference in the Classroom[Z]. Proceedings of CAL 97, 1997.

同被引文献4

  • 1张建伟,孙燕青.建构性学习[M].上海:上海教育出版社,2005
  • 2马金.Macromedia Flash MX2004教程[M].北京:清华大学出版社,2002.
  • 3赵建民.大学计算机基础[M].杭州:浙江科学技术出版社,2004.139-182.
  • 4于海波,孟凡丽.教学策略的定义、特征与结构[J].新疆师范大学学报（哲学社会科学版）,2002,23(2):95-99. 被引量：13

引证文献2

二级引证文献4

电化教育研究
2004年 第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部