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对高校定性绩效考核的探讨被引量：13

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摘要为全面认识科学运用定性考核,文章从阐述考核的内涵入手,分析定性考核的优势和不足,指出定性评价与定量评价互为基础,互为前提,没有定性评价,定量评价就失去意义;没有定量的评价,定性评价就难以准确表达,提出了完善定性考核的措施。

作者郭必裕

机构地区南通工学院高教研究所

出处《理论界》 2004年第4期140-141,共2页 Theory Horizon

关键词定性绩效考核高等院校激励机制考核评价指标

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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2004年第4期

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