启发式教学模式在计算机公共课中的研究与探索被引量：3

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摘要为了更好地达到计算机公共课的培养目标,对启发式教学模式在计算机公共课中的运用进行了研究,在分析了启发式教学模式特点的基础上,提出了计算机公共课教学中采用启发式教学的策略,以及对教师提出的更高要求。

作者刘凌波宣恒农王维民吕捷周浪丁元明黄波

机构地区南京财经大学信息工程学院

出处《东南大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2013年第S2期153-155,共3页 Journal of Southeast University(Philosophy and Social Science)

基金南京财经大学教改项目"关于我校计算机公共课启发式教学模式的研究与探索"(JGY1338)阶段性成果

关键词启发式教学模式计算机公共课学生主体

分类号 TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术] G642 [文化科学—高等教育学]

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