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论教学中举例的原则被引量：1

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摘要教学中恰到好处的举例,能使学生茅塞顿开,兴趣盎然,起到帮助理解,防止遗忘,突破难点,启迪思维,活跃气氛的功效。教学中的举例有其自身特点,必须遵循启发性原则、针对性原则、科学性原则、简洁性原则、趣味性原则等。

作者王丽华

机构地区江西机电职业技术学院

出处《南昌高专学报》 2004年第2期81-82,共2页 Journal of Nanchang Junior College

关键词教学方法举例教学启发性教学学习兴趣

分类号 G422 [文化科学—课程与教学论]

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南昌高专学报

2004年第2期

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