体育课准备活动中的唱游被引量：1

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摘要学习最好的刺激乃是对学习材料的兴趣。目前,小学体育教学中存在着儿童厌学而又好动的矛盾心态,这就给小学体育教师提出了一个急待解决的课题,即如何充分利用儿童的心理特征,调动其学习积极性,培养他们对体育课的兴趣。我认为将唱游教材引入小学体育课的准备活动之中,是解决好这一矛盾的最佳途径。唱游是让儿童通过“歌、乐、舞、游”等形式,运用自身的各种感官积极主动地获得学习知识所需的最佳生理和心理状态,来激发兴趣,感受音乐,陶冶性情,提高身体的活动能力的一种教学形式。

作者席原

机构地区四川省新都师范学校

出处《小学教学研究》 1992年第3期38-38,共1页

关键词唱游小学体育课小学体育教学小学体育教师矛盾心态教学效果体育教学目标心理特征心理品质心理状态

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

1992年第3期

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