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高师函授教育是提高贫困地区农村初中教师素质的一条有效途径
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摘要
根据社会发展和经济建设的需要，结合贫困地区农村初中教师现状的实际，以及我院举办函授教育近四十年的历史经验，阐述了高师函授教育对提高贫困地区农村初中教师素质的必要性、可行性和有效性。不难看出，无论过去和现在，乃至在一定的历史时期内。
作者
肖昌义
出处
《西华师范大学学报（哲学社会科学版）》
1998年第2期73-78,共6页
Journal of China West Normal University:Philosophy & Social Sciences
关键词
函授教育
贫困地区
农村初中
教师素质
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
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