摘要
近一个时期 ,兴办高等职业技术教育 ,特别是在国家独立设置的成人教育学院中通过改组兴办高职班 ,一度成为各地、各行业普遍关注的热点问题之一。这个既涉及到我国职业教育完整体系的建立 ,又关系到整个高等教育调整和改革的大问题 ,已列为国家教育部近几年的重点工作之一。目前 ,国家发展高等职业教育的途径和相关的方针政策 (简称“三改一补”)已经确定 ,并在实践中初步探索出了一条走重在改革和内涵发展的路子。但是 ,高等职业技术教育 ,在我国特别是在我国独立设置的成人高校中通过改组来办高职班 ,毕竟还是一种新事物 ,尽管学生招进来了 ,班也办起来了。即使我国的职大、高专有十几年的办学历史 ,离国家社会所需要的真正意义上的高职仍有距离。高职教育就如同刚刚开始学步的婴儿 ,下一步能否走稳、走好 ?着实令人关切。本文就如何调整认识 ,更新观念 。
出处
《齐鲁师范学院学报》
1999年第5期47-50,共4页
Journal of Qilu Normal University
